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    教育部發布新版《職業教育專業簡介》

    2022-09-14 08:56 作者: 教育部 來源: 教育部 瀏覽:
    摘要:近日,教育部發布新版《職業教育專業簡介》(以下簡稱《簡介》)。新版《簡介》全面貫徹新發展理念,服務產業轉型升級需要,展現職業教育專業升級與數字化改造的最新成果,覆蓋新版專業目錄全部19個專業大類、97個專業類的1349個專業。其中,中等職業教育358...

           近日,教育部發布新版《職業教育專業簡介》(以下簡稱《簡介》)。新版《簡介》全面貫徹新發展理念,服務產業轉型升級需要,展現職業教育專業升級與數字化改造的最新成果,覆蓋新版專業目錄全部19個專業大類、97個專業類的1349個專業。其中,中等職業教育358個,高等職業教育?744個,高等職業教育本科247個。

      本次《簡介》研制過程中,教育部積極匯聚行業力量、充分發揮智庫作用,分析崗位需求、固化教改成果,組織上萬名專家學者共同研制;成稿過程中先后吸收中國科學院、中國工程院院士建議88條,吸收地方和行業部門意見5700余條!逗喗椤烦浞煮w現了職業教育法新要求,全面展現了職業教育各層次、各專業人才培養的要素和環境要求,填補了職業本科專業簡介的空白!逗喗椤妨⒆阍鰪娐殬I教育適應性,體現中職、高職?、高職本科的人才培養的定位區別與關聯,更新了職業面向、拓展了能力要求、更新了課程體系,增列了實習場景、接續專業、職業類證書等,有利于提高職業教育專業適配產業升級的響應速度,為學校制訂人才培養方案提供了基本遵循,為學生報考職業院校及繼續深造提供了指導,為校企合作提供了依據,為用人單位錄用畢業生提供了參考。

      教育部要求各地結合實際,大力宣講解讀、認真貫徹落實,指導職業院校依據新版專業目錄和專業簡介,全面修(制)訂相應專業的人才培養方案,優化專業定位,更新課程體系,加強科學文化與專業知識教育,按要求組織實習實訓。教育部將依據新版專業目錄和專業簡介,更新完善專業教學標準、實訓教學條件建設標準、崗位實習標準等系列標準,提升職業教育辦學質量,更好服務產業發展與社會進步。

    (責任編輯:中外合作辦學教育網)
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